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普法宣传筑牢未成年人网络保护防线
日期: 2024-12-12 15:56 作者: 行业信息

       

  普法宣传筑牢未成年人网络保护防线日《未成年人网络保护条例》正式实施。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法,该条例的施行标志着我国未成年人网络保护法治建设迈入新阶段。为深入落实《未成年人网络保护条例》,加强未成年人群体网络保护,淮安市清江浦区在普法机制、方式方法等方面打出一套“组合拳”,筑牢未成年人网络保护防线。

  今年以来,为一同营造有利于未成年人身心健康的网络环境,该区组建普法志愿服务队,为辖区33名中小学配齐法治副校长,在新媒体平台开设“清法剧场”,精心培育“小贺法律时间”未成年人网络普法品牌,结合真实案例,改编拍摄普法系列短剧,并在网上发布推广。普法短剧将“法言法语”转化为未成年人喜闻乐见的“网言网语”,生动介绍未成年人保护法等法律和法规,邀请法官、老师、学生、家长出镜参演,提高大家共同学法的兴趣和热情,引导未成年人自觉网络不良信息,学会用法律武器保护自身。与此同时,法治副校长利用暑期社会实践、“开学第一课”等契机,走进线下普法课堂,带领未成年人共同观看普法短剧,并开展互动交流,让未成年人在看听思悟中增强网络守法意识和自我保护意识,帮他们更好地适应“网络土壤”,护航健康成长。

  此外,清江浦区还开展了“网聚正能量,普法e路行”网信普法行动,深入挖掘整合各方资源,针对未成年人开展形式多样的网络普法活动,推动青少年提高对网络安全的认识和防范意识。为此,该区围绕《网络安全法》《未成年人网络保护条例》《个人隐私信息保护法》等法律和法规,分别制作了适合初中生、小学生的网络普法课件,通过专题讲座、互动沙龙、主题班会课等形式,推动法律和法规走进中小学校园,开展普法宣传活动7次,覆盖学生近2000人,有效提升了未成年人文明上网、安全上网的意识。

  同时,该区还策划制作了“e起守护向未来”网络普法小课堂,通过每周一期共5篇内容,向家长、教师、青少年分别介绍保护未成年人安全上网的家庭责任、学校责任和自身保护措施,并向全区中小学家长广泛宣传。此外,清江浦区还开展了网络文明素养提升实境课堂活动,通过组织初中生赴网络文明素养实践基地进行参观学习,进一步探索了5G信息技术的发展在各类生活、工作场景中的应用,学习网络反诈小课堂,体验VR体感设备,让学生们切实感受到网络科技发展在实际生活中的运用,为未成年人在互联网空间的健康成长提供有益的教育引导。 赵欣 王淑臣

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普法宣传筑牢未成年人网络保护防线
日期: 2024-12-12 15:56

       

  普法宣传筑牢未成年人网络保护防线日《未成年人网络保护条例》正式实施。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法,该条例的施行标志着我国未成年人网络保护法治建设迈入新阶段。为深入落实《未成年人网络保护条例》,加强未成年人群体网络保护,淮安市清江浦区在普法机制、方式方法等方面打出一套“组合拳”,筑牢未成年人网络保护防线。

  今年以来,为一同营造有利于未成年人身心健康的网络环境,该区组建普法志愿服务队,为辖区33名中小学配齐法治副校长,在新媒体平台开设“清法剧场”,精心培育“小贺法律时间”未成年人网络普法品牌,结合真实案例,改编拍摄普法系列短剧,并在网上发布推广。普法短剧将“法言法语”转化为未成年人喜闻乐见的“网言网语”,生动介绍未成年人保护法等法律和法规,邀请法官、老师、学生、家长出镜参演,提高大家共同学法的兴趣和热情,引导未成年人自觉网络不良信息,学会用法律武器保护自身。与此同时,法治副校长利用暑期社会实践、“开学第一课”等契机,走进线下普法课堂,带领未成年人共同观看普法短剧,并开展互动交流,让未成年人在看听思悟中增强网络守法意识和自我保护意识,帮他们更好地适应“网络土壤”,护航健康成长。

  此外,清江浦区还开展了“网聚正能量,普法e路行”网信普法行动,深入挖掘整合各方资源,针对未成年人开展形式多样的网络普法活动,推动青少年提高对网络安全的认识和防范意识。为此,该区围绕《网络安全法》《未成年人网络保护条例》《个人隐私信息保护法》等法律和法规,分别制作了适合初中生、小学生的网络普法课件,通过专题讲座、互动沙龙、主题班会课等形式,推动法律和法规走进中小学校园,开展普法宣传活动7次,覆盖学生近2000人,有效提升了未成年人文明上网、安全上网的意识。

  同时,该区还策划制作了“e起守护向未来”网络普法小课堂,通过每周一期共5篇内容,向家长、教师、青少年分别介绍保护未成年人安全上网的家庭责任、学校责任和自身保护措施,并向全区中小学家长广泛宣传。此外,清江浦区还开展了网络文明素养提升实境课堂活动,通过组织初中生赴网络文明素养实践基地进行参观学习,进一步探索了5G信息技术的发展在各类生活、工作场景中的应用,学习网络反诈小课堂,体验VR体感设备,让学生们切实感受到网络科技发展在实际生活中的运用,为未成年人在互联网空间的健康成长提供有益的教育引导。 赵欣 王淑臣

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