李同学是一名优异的在校大学生。可是，在大二的时分，李同学在行为上呈现了反常，常常和其他同学借钱。据了解，他的家庭条件还不错，跟其他同学的消费状况差不多。学校经多方打听后，发现他堕入网络博彩，并走向了网络告贷的路途。

  一开始，李同学只向网络站点途径告贷几千元，后来因为没有及时还清，逐步利滚利，直到欠了好几万，既不敢告知教师和爸爸妈妈，也不知道工作该怎么样才干处理。后来家长介入后才把一切的欠款还清。

  网络告贷渐渐的变成了现在较为盛行的一种告贷方法，但一些不良告贷途径也去参加了，鱼龙混杂。这些不良告贷途径选用虚伪宣扬、无典当、低门槛等不合法方法，隐秘了实践告贷状况，诱导大学生过度消费。一部分大学生经不起引诱，缺少对网络消费、个人信誉以及隐私保护的观念认识，因而深陷“高利贷”深渊，影响了自己的学习日子。

  （一）增强危险防备认识，有用辨认潜在危险，在校学生在完结专业学习的一起，要自动学习相关的金融常识，进步本身金融素质。

  （二）进步危险辨认才能，认清不合法告贷真面目，不合法“学校贷”具有的特色：虚伪宣扬，诱导告贷；躲避法令危险，收取高息；不合法暴力催收。

  （三）合理规划资金用处，挑选出正规金融服务途径。在校学生应合理规划资金用处，如有资金需求，就往正规挂牌运营商业银行等组织处理，处理事务有必要自己亲身操作，仔细阅读合同条款并签字承认。

  （四）培养理性消费观念，保护信息安全及杰出信誉。建立正确消费观，过度消费，慎重运用个人隐私信息，增强自我保护认识。